施設マネジメント


【第1回:総論】 「外国人介護職員の日本語レベルと求められる配慮」

1.異国の介護現場で働く外国人への支援
 私が外国人介護職員とのコミュニケーションについて考えるきっかけとなったのは、「日本語がわかりやすい職員とわかりにくい職員がいる」という留学生の声でした。また、留学生のアルバイト就労を受け入れた介護施設の施設長……続きを読む


【第2回:総論】 「外国人スタッフに対する日本語学習支援のポイント」

1.夏休みの補講とアルバイト就労
 N4レベルで来日した留学生は日本語学校に通いながら、週末のみグループホームでアルバイトを始めました。しかしN4レベルでは理解できない指示が多く、苦労も多かったようです。この言葉の問題は、日本人スタッフの負担にも……続きを読む


【第3回:各論】 「日本語初級者に対するOJT」

1.正職員としてのスタート
 当法人で正職員として採用された職員は、基本的に従来型特養の介護職としてスタートし、その後ユニット型特養やデイサービスなどの在宅サービス、生活相談員やケアマネジャーといったように、様々な所属や職種を経験しながら……続きを読む


【第4回:各論】 「外国人スタッフの本音①」

 各論第四回目と第五回目は、実際に当法人が支援している日本語初級者の留学生に話を聞き、それをもとにお話していきたいと思います。
第一回目総論でご紹介したカンボジア人留学生Aさんとベトナム人留学生Bさんは現在来日3年目になり……続きを読む


【第5回:各論】 「外国人スタッフの本音②」

 各論第五回目は、実際に当法人が支援している日本語初級者の留学生に話を聞き、それをもとにお話していきたいと思います。1年目のグループホームでのアルバイト時は、介護の専門用語はほとんどわからなかったといいます……続きを読む


【第6回(最終回)】 「外国人スタッフの育成課題とこれから」

 連載最後となる今回は、外国人介護員の受け入れが職場に与えた影響や、これから増えていくであろう外国人介護員の育成について、課題も含めてまとめていきたいと思います。……続きを読む