今日は何日何曜日？

目的・効能

・計算

・同時処理

・見当識を正す

10分

フロア

５～20人

教室スタイル

・ホワイトボード

・当該月のカレンダーとそれを隠すもの（色画用紙や模造紙など）

①ホワイトボードにカレンダーを貼り，その上から色画用紙などでカレンダーを隠す。

②「皆さん，今日は平成何年何月何日でしたか？」と聞く。
　（みんなが口々に答える）

③そこから「○日後は何月何日何曜日でしょうか？」「○日前は何月何日何曜日でしょうか？」と聞いていく。

〈例〉

★「今日は平成27年１月20日金曜日です！　さて３日後は何月何日何曜日でしょう？」と聞く。
（みんなが口々に答える）。
カレンダーを見せて「はい，正解。３日後は１月23日月曜日です」と言う。
⇒見当識を正す。日の計算と曜日の計算を同時に行う足し算

★「では３日前は何月何日何曜日だったでしょう？」と聞く。
（みんなが口々に答える）。
カレンダーを見せて「はい，正解。３日前は１月17日火曜日でした」と言う。
⇒見当識を正す。日の計算と曜日の計算を同時に行う引き算

★「では今日から数えて８日後は何月何日何曜日でしょう？」と聞く。
（みんなが口々に答える）。
カレンダーを見せて「はい，正解。８日後は１月28日土曜日です」と言う。
⇒１週間以上（８日）の計算

★「それでは１月28日から数えて５日後は何月何日何曜日でしょう？」と聞く。
カレンダーをめくって「はい，正解。１月28日から数えて５日後は２月２日の木曜日です」と言う。
⇒月をまたいだ計算。１月は31日まであることを確認

尾渡さん